كيف يتحول الأستاذ التقليدي إلى أستاذ معاصر في القرن الواحد والعشرين؟

كيف يتمكن الأستاذ التقليدي من التحول إلى أستاذ في العصر الحديث؟ ما هي الأدوات التي يحتاج إليها لتشجيع التواصل بينه وبين الطلاب من جهة، وبين الطلاب أنفسهم من جهة أخرى؟